摘要：统编教材注重语文要素的落实。以三年级下册第五单元“交流平台”和“初试身手”栏目为例,教师可立足单元课文,结合“指印”创作,通过创编故事接龙来为学生搭起通向想象的桥梁,帮助学生提高核心能力。

关键词：统编教材 交流平台 初试身手 想象 

单位：江苏徐州市侯集实验小学; 221000