首页 > 期刊 > 小学教学参考 > “四让四引”教学策略在体育课中的应用 【正文】
摘要:“四让四引”教学策略,指教师通过教学目标的精准定位、学练实践的有效引导、运动思维的合度考量这样一个教学互促体系,优化课堂教学过程的诸要素,在体育课堂中作用于师生,构建适合师生互动的教学活动新程序。在体育课中实施“四让四引”教学策略,旨在营造民主、和谐的课堂教学氛围,使学生乐于探究、交流讨论,更好地完成学习任务。
关键词:四让四引 教学策略 体育课 应用
单位:江苏盐城市盐渎路实验学校; 224008
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