首页 > 期刊 > 小学教学研究 > 在操作中经历,积累数学活动经验——浅析空间图形教学的一些现象及思考 【正文】
摘要：
关键词：数学活动经验 操作活动 数学素养 图形的 生生互动
单位：江苏张家港市万红小学
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