首页 > 期刊 > 小学教学研究 > 依托课本剧,绽放思维之花 【正文】
摘要:批判性思维是学生学习阶段所需要培养的核心思维之一。小学阶段是学生思维初步形成的阶段,需要教师思考如何进行英语批判性思维的培养。通过课本剧教学的形式,可以实现丰富思维层次、提升思维深度、形成思维习惯的目的,更好地帮助学生养成批判性思维。
关键词:小学英语 批判性思维 课本剧教学
单位:江苏常州市丁堰小学
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
省级期刊
¥280.00