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让校本研修成为教师成长的助推器

鲍丽斌 小学教学研究 2019年第36期

摘要:校本研修是一种新型的教师继续教育形式,也是整个教科研实践的重要板块。基层学校,教科研可以因地制宜,多尝试一些“土方子”,激发一线教师的科研热情,从而促进科研的真研实效。

关键词:化整为零以课为本分步推进激励到位

单位:江苏盐城市崇礼路小学

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小学教学研究

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