摘要：应用题教学在培养学生逻辑思维能力、综合应用知识解决问题的能力等方面起着重要的作用。小学数学应用题教学是数学教学中理论联系生活实际的一种教学艺术。它能培养学生理解、判断、抽象、概括等思维能力。可平时学习中学生碰到了应用题，往往不能正确地进行解答。我在应用题教学设计时尽量体现出《新课程标准》的基本理念：人人学有价值的数学、人人都能获得必要的数学、不同的人在数学上得到不同的发展。每个学生都有自己独特的内心世界、精神世界和内心感受，有着不同于他人的观察、思考解决问题的方式。由于学生的认知水平和认知习惯的不同，在解决实际问题时常常会表现不一，这正是学生具有不同独特性的体现。因此在教学过程中，我们要鼓励学生灵活运用知识，尝试各种解题方法的多样化。

关键词：解决问题 策略 多样化 

单位：兰州市西固区福利东路第一小学