摘要：数学思想蕴含于日常所讲授的基础数学知识中,又超脱于数学基础知识。要想让学生深刻地把握住数学思想,就要让学生对日常的学习有一个有效的积累和运用。中职数学教学中,“函数奇偶性”不仅是教学重点,也是教学难点。传统教学形式下,数学教师通常都会经过自身的讲解之后,让学生做大量的练习题来巩固对知识的理解与记忆。由于信息技术的高速发展,教学方式和教学手段也发生了很大的变化,各种现代化教学设备被用于数学教学活动中,提升了教学效率和教学效果。本文以“函数的奇偶性”的教学为例,简要分析信息时代下中职数学的教学特点。

关键词：信息化 中职 数学教学 函数奇偶性 

单位：四川省商务学校