首页 > 期刊 > 学苑教育 > 幼儿园科学探究活动的有效实施 【正文】
摘要:在进行科学探究活动的设计和实施时,幼师要充分参照幼儿的兴趣取向和智力特征,设计一些易于被大家理解接受,且具备一定探究空间的活动类型。尽量让活动的形式更加丰富多元,让幼儿有更广泛的参与空间,并且让大家在活动中感受到趣味性。本文对此进行了分析研究。
关键词:幼儿园 科学 探究 活动 有效
单位:江苏省盐城市六一幼儿园
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