在选择《徐州工程学院学报·社会科学版》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《徐州工程学院学报·社会科学版》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《徐州工程学院学报·社会科学版》杂志基本信息
主管单位：江苏省教育厅
主办单位：徐州工程学院
国内刊号CN：32-1790/C，国际刊号ISSN：1674-3571
创刊时间：1985年
出版周期：双月刊
出版地：江苏
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：非物质文化遗产研究、哲学研究、经济与管理研究、文学与艺术研究、教育研究、图书馆学研究，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、RCCSE学术期刊等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 黄震云 | 12 | 《诗经》；楚辞；礼乐；辽代；立法语言 |
| 周生杰 | 11 | 藏书；鲍廷博；藏书家；刻书；徽商 |
| 林升梁 | 8 | 广告；报刊；广告创意；知名；《新民晚报》 |
| 李逸津 | 8 | 阿列克谢耶夫；《文心雕龙》；文艺；吸纳；比较... |
| 萧洪恩 | 7 | 土家族；民族地区；哲学转型；乡村；中国少数民... |
| 韩焕忠 | 7 | 佛教；《庄子》；庄子；中国佛教；佛教中国化 |
| 彭兆荣 | 7 | 人类学；遗产；民族志；文化遗产；人类学视野 |
| 徐新建 | 7 | 人类学；文学人类学；文学；多民族；多民族国家 |
| 谢清果 | 7 | 老子；华夏；媒介；《道德经》；传播学 |
| 潘知常 | 6 | 生命美学；美学；中国美学；审美活动；信仰 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 徐州工程学院 | 244 | 高校；教学；教育；社会；文化 |
| 苏州大学 | 66 | 藏书；教育；高校；政治；人文 |
| 徐州师范大学 | 64 | 城市；实证；实证研究；农村；代文 |
| 厦门大学 | 56 | 文化；遗产；哲学；民主；话语 |
| 南开大学 | 50 | 主义；元代；治党；教育；高校 |
| 中国矿业大学 | 50 | 高校；英译；政治；文学；翻译 |
| 中国社会科学院 | 50 | 经济学；经济增长；艺术；社会；诗... |
| 南京大学 | 49 | 塔西佗；塔西佗陷阱；权力；知识；... |
| 江苏师范大学 | 41 | 教育；高校；政治；文选；文学 |
| 中国人民大学 | 35 | 社会主义；主义；政府；政治；中国... |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 339 | 国家社会科学基金 |
| 100 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 39 | 江苏省社会科学基金 |
| 39 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 34 | 国家自然科学基金 |
| 33 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 19 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 |
| 19 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 |
| 13 | 教育部“新世纪优秀人才支持计划” |
| 13 | 中国博士后科学基金 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 19 | 国家社会科学基金(1lZDl23) |
| 6 | 国家社会科学基金(13ZDl38) |
| 5 | 国家社会科学基金(12ZD0l9) |
| 5 | 国家社会科学基金(12BZW082) |
| 4 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(12JZD007) |
| 3 | 江苏省社会科学基金(12JYB009) |
| 3 | 国家社会科学基金(12FZX005) |
| 3 | 国家社会科学基金(1978-2010) |
| 3 | 教育部“新世纪优秀人才支持计划”(NCET-08-0899) |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金(11YJC880044) |
