摘要：本文通过对“汉语专题(2)”课程两次实践教学活动的总结引发了三点思考：实践教学活动要充分体现学生的主体地位；教师要当好“导演”；实践教学活动“自选动作”需要有创新意识。

关键词：汉语言文学专业 电视广播大学 实践教学 远程教育 教学模式 

单位：浙江广播电视大学浙江杭州，310012