首页 > 期刊 > 远程教育 > 勾勒认知理论新图景的一种尝试 【正文】
摘要:
关键词:认知心理学 认知理论 教育心理 教育改革 marzano
单位:浙江大学教育科学与技术研究所,华东师范大学课程与教学研究所兼职研究员,浙江杭州310028
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
CSSCI南大期刊
¥228.00