摘要：麻省理工学院的OCW（开放课件）运动在开放教育的领域内产生了深远的影响，基于此，犹他州立大学教育技术系与麻省理工学院进行合作，成立了开放式可持续学习机会研究小组（Open Sustainable Learning Opportunities Research Group，OSLO），并研发了Open Learning Support（OLS）学习支持平台。OLS学习支持平台本着人人享有完整受教育机会的理念、以其开放教育资源＋社会性互动的资源建构模式和个人、群体、社会三层的社会化学习模式，来诠释知识经济时代“开放”、“可持续”的理念与内涵。

关键词：ols 开放 可持续 开放教育 

单位：南京师范大学教科院 江苏南京210097