摘要：认知负荷理论是从工作记忆的容量有限性出发，认为工作记忆中的信息加工存在着三个方面的认知负荷：内在认知负荷、外在认知负荷和相关认知负荷。多媒体软件的设计要以学习者的认知特性为基础，在认知负荷理论的指导下，从内容设计、交互设计、界面设计和学习者设计四个方面探讨多媒体软件的设计。

关键词：认知负荷理论 多媒体软件 设计 

单位：湖南科技大学教育学院 湖南湘潭411201 浙江师范大学 浙江金华321004