摘要：Web2．0是互联网技术和理念的升级换代，是新型互联网模式的统称。它蕴涵新型的学习文化，对学习者的信息素养提出了新要求。理解Web2．0技术和学习文化概念，讨论Web2．0的学习文化特征，探索信息素养2．0的基本内涵，对学习者和教育者理解Web2．0学习文化和塑造信息素养2．0，具有重要的理论价值和实践意义。

关键词：学习文化 

单位：江西师范大学、江西广播电视大学 江西师范大学课程与教学研究所 江西南昌330027