摘要：由广西师范大学莫永华等编著的《分层与可视化方法原理与实践》,于2011年10月由中南大学出版社出版。 读图时代和信息社会对人们提出了视觉素养、信息素养的要求,呼唤创新思维的培养。《从信息到转化：为了意识进展的教育》的作者托宾.哈特从六个相互关联的层面构建了一幅深度认知和深度学习的递进图：

关键词：大学出版社 可视化 实践 原理 广西师范大学 

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