线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

地平线报告(K-12)对基础教育改革与发展的启示

赵呈领 李青 闫莎莎 远程教育 2012年第01期

摘要:新媒体联盟(NMC:New Media Consortium)于2002年启动的"地平线项目",该项目以在未来五年内可能在教育领域被广泛应用的六种新兴信息技术为核心,采用重复的基于德尔菲(Delphi)方法,以年度报告的形式研究成果。在"地平线总报告"的基础上,从2009年开始,新增了地平线报告基础教育版(The HorizonReport:K-12 Edition)。该报告的主要内容有五个核心趋势、五个重大挑战和六种新兴关键技术。通过介绍"地平线报告"的研究过程,对比分析了从2009到2011年地平线报告(K-12)的主要研究成果,探讨了地平线报告基础教育版对我国基础教育改革与发展的启示。

关键词:地平线项目地平线报告基础教育启示

单位:华中师范大学信息技术系 湖北武汉430079

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

远程教育

CSSCI南大期刊

¥228.00

关注 30人评论|1人关注