摘要：从现行的声乐教学来看,注重歌唱技巧的训练一直是声乐教学的重中之中,但有关学生心理调控能力对声乐学习和演唱的影响问题在声乐教学演唱过程中则常容易被忽视。研究表明,声乐演唱不单是声音的技巧,更重要的是一种很强的心理调控能力和心理动势。它具有建筑式的严密性,并着重于结构的整体性、均衡性和统一性。

关键词：心理调控能力 声乐演唱 声乐教学 声乐学习 歌唱者 

单位：赣南师范学院科技学院