首页 > 期刊 > 音乐时空 > 车尔尼钢琴练习曲op.599的和声分类分析研究与教学意义 【正文】
摘要:现今儿童钢琴教学中普遍缺少和声学习,以致演奏过程中常出现音乐语法的错误处理。本文就车尔尼599教程中所运用的8类基础和声进行讲解与分析,培养琴童初级阶段的和声分析能力与听觉体验。
关键词:和声分析 听觉体验 车尼尔599
单位:温州大学音乐学院
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