摘要：我国的高等美术教育可分为两类：一是培养专业美术人才的高等美术院校,二是旨在培养美术教师的高等师范院校内设的美术系。然而后者在某种程度上打着浓厚的专业美术教育的烙印,即＂师大教育＂与＂大师教育＂存在着某种错位现象,对＂师范性＂有所忽视。这种错位现象的产生有着深刻的文化、经济和心理因素,对于师范美术教育的发展非常不利。尽早使错位复位,发现并纠正教学中存在的各种问题,才能使美术教育走上良性发展的道路。

关键词：大师教育 师大教育 错位现象 自我价值 

单位：吉林艺术学院教务处