摘要：艺术教育能促进个体的成长和发展,通过心理学研究分析其功利价值和本位价值将是一个有趣的视角。文章指出,用弗洛伊德的欲望升华理论来解释其辅德功能,用莫扎特效应等心理研究来论证其益智作用,并阐述艺术教育的本位价值在于对个体感性能力的提升作用,能有效提高个体心理健康水平。

关键词：艺术教育心理学 本位价值 功利价值 

单位：北京师范大学艺术与传媒学院