摘要：2017年是中国教育发展的重要一年,相关部门了多项政策评估数据。其中,全国范围内学科点的调整带来了中国教育学科布局的新局面。艺术类学科点的调整中关键在于国家公布的、此后三年一次定期新增博士点工作的常态化,为高端人才培养带来新局面,有目标、有盼头,也有追求的方向。充分认识学科常态化调整的意义对于艺术学科而言,其在整个国家教育体制中越来越占有重要位置,

关键词：学科建设 艺术学科 中国教育 教育发展 评估数据 

单位：北京师范大学中国艺术教育研究中心; 全国艺术专业学位研究生教育委员会; 教育部高等学校戏剧与影视学类教学指导委员会