摘要：统编高中语文教材投入使用以来,“整本书阅读与研讨”成为教学难点,而《红楼梦》则成为“整本书阅读与研讨”的难点。高中生阅读《红楼梦》的难度显而易见,如何依据《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)制订合理的教学计划?需要关注以下四个方面的问题。

关键词：高中语文教材 整本书阅读 教学计划 高中语文课程标准 教学难点 

单位：北京教育学院人文与社会科学学院