摘要：基于当前中国外语教育（尤其英语教育）的现状，本文从多元文化角度分析了中国外语教育由于在教学原则和理念、教学目的、教材和课程设置等方面的西化倾向，可能会带来一些负面结果，因而，建议应该在国家外语教学大纲、教师角色以及教材选择诸多方面，突出并加强对母语文化的教学，从而使外语教育真正促进全球文化多元性的发展，而非导致文化单一性。

关键词：中国外语教育的目的 文化调适 单一文化 多元文化 

单位：北京语言大学外国语学院 北京100083