《英语学习》于2014年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：11-1254/H，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《英语学习》自推出以来主要面向全国中小学英语教师，受到了各省教研系统和优秀一线教师的热情肯定和积极支持。
Ⅰ、作者在投稿后30个工作日内未接到本刊编辑部通知的，可自行处理。受限于本刊人力物力，未被刊用的来稿不作退稿通知，请作者自行保留底稿。
Ⅱ、力求简明、醒目，能准确反映文章主题。中文题名一般以20个汉字以内为宜，最好不设副标题，一般不用标点符号，尽量不使用缩略语。英文题名不宜超过10个实词。中、英文题名含义应一致。
Ⅲ、遵照GB/T7714—2015《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出；中文参考文献须有对应的英文列于其上。
Ⅳ、每篇文章皆需500字以内“内容提要”以及关键词3-5个。
Ⅴ、来稿要求包含论文的中英文题目、中英文摘要、中英文关键词，中英文作者姓名和中英文署名单位以及文章的中图分类号、文献标志码。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 李俊和 | 25 | 高考英语；高考试题；完形填空；高考；短文改错 |
| 葛炳芳 | 25 | 高中英语教学；英语阅读教学；高中英语；学科；... |
| 李静纯 | 24 | 英语教学；语言知识；课程改革；语言；学科 |
| 曾泰元 | 24 | 英文；《牛津英语词典》；ENGLISH；英语词典；... |
| 徐浩 | 20 | 教学活动形式；英语课堂；篇章；赏析；英语专业 |
| 王伟滨 | 20 | 生态；虚构；阅读知识；英语学习；化生 |
| 鲁子问 | 16 | 英语教学；英语教育；外语；外语政策；案例分析 |
| 王蔷 | 16 | 英语学科；阅读教学；课程改革；英语；英语教学 |
| 陈新忠 | 16 | 英语学科；高中英语；英语课程标准；高考英语试... |
| 张连仲 | 15 | 英语高考；语言学习能力；英语教育；英语教育改... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 北京外国语大学 | 114 | 英语；教学；语言；外语；教育 |
| 北京师范大学 | 77 | 教学；英语；语言；课堂；阅读教学 |
| 学研究院 | 45 | 英语；教学；教师；语言；高考 |
| 中国教育学会 | 44 | 英语；教学；高考；课程；课堂 |
| 北京教育科学研究院 | 42 | 英语；教学；学科；高考；语言 |
| 首都师范大学 | 40 | 英语；教学；语言；小学英语；英语... |
| 北京教育学院 | 39 | 英语；教学；语言；中学英语；阅读... |
| 北京市第四中学 | 38 | 英语；教学；语言；教师；外语 |
| 人民教育出版社 | 37 | 英语；教学；语言；学科；教育 |
| 教育部 | 34 | 英语；教学；高考；教育；学科 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 6 | 国家社会科学基金 |
| 4 | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 |
| 3 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 2 | 广州市教育科学“十二五”规划课题 |
| 2 | 全国基础教育外语教学研究资助金项目 |
| 2 | 浙江省教育科学规划课题 |
| 1 | 四川省教育厅资助科研项目 |
| 1 | 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 |
| 1 | 北京市教育科学“十二五”规划重点课题 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 2 | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(GPA115032) |
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