首页 > 期刊 > 中国电化教育 > 乘网络快车 游世界屋脊——《世界屋脊》课程整合教学设计及反思 【正文】
摘要:本文以《世界屋脊》的教学设计为例,展示了网络环境下学生自主学习的设计思路,并结合教学流程进行了分析和反思。
关键词:任务驱动 反思 教学设计
单位:浙江省嘉兴市南湖中心小学; 浙江嘉兴314000
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