首页 > 期刊 > 中国电化教育 > 从被动接受走向主动发现——初三化学《燃烧和灭火》教学设计及实施 【正文】
摘要：
关键词：初中化学教学 教学设计 发现式教学 交互电子白板
单位：北京中关村中学; 北京100080
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