首页 > 期刊 > 中国电化教育 > 随机通达教学策略对高中生物新教材学习迁移影响的探讨 【正文】
摘要:
关键词:随机通达教学策略 学习迁移 高中生物新教材
单位:华南师范大学; 教育科学学院; 广东; 广州; 510631; 广州市育才中学; 广东; 广州; 510080
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