首页 > 期刊 > 中国电化教育 > 《排列组合》教学设计 【正文】
摘要:本文利用农村中小学现代远程教育模式二资源创设教学情景,将数学教学与学生的生活实际相结合,让学生在活动中探究新知,发现规律,使数学课堂不再沉闷,使学生的数学学习过程充满了乐趣。
关键词:数学教学 教学设计 现代远程教育 教学情景 小学
单位:广西南宁市苏卢小学; 广西南宁530001; 广西南宁市西乡塘区教研室; 广西南宁530012
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