摘要：网络课程设计的优劣直接决定着网络教学的实施效果，本文从分析教学设计与网络课程相结合的角度出发，并结合《计算机应用基础》网络课程的开发实施，探讨如何发挥教学设计作用开发优质的网络课程。

关键词：网络课程 教学设计 自主学习 教学策略 

单位：电子科技大学现代教育技术中心; 四川成都610054; 电子科技大学教务处; 四川成都610054