摘要：为了推动信息技术在基础教育领域的普及应用，以有效促进教学改革，提升课堂教学质量，提升广大教师的信息技术应用水平，国家每年投入巨大，其中相当部分的经费用于购买外国的软件。本文将国内外有代表性的三款数学教育软件加以比较，分析其设计思想与得失，对学科教学软件研发工作提出了几点期望。通过具体的对比，论述了在教育信息化中大力推广优秀国产软件的必要与可能。最后对如何评价、选择教育软件提出了一些建议。

关键词：教育信息化 数学教育软件 超级画板 几何画板 

单位：华中师范大学教育信息技术工程研究中心 湖北武汉430079