摘要：根据我国经济的发展,尤其是信息技术大众化的趋势,本文认为我国的教育技术正面临着变革的时期,站在可持续发展的十字路口。为此提出了教育技术工作使命、工作角色、工作方式等三方面的变革或转变。并从相关概念分析、劳动分工和研究倾向等方面,分别分析和论证了这三种转变的由来、必要性等问题。

关键词：教育技术 转变 使命 角色 方式 

单位：广州大学教育学院 广东广州510400