摘要：“国培计划”远程培训项目是提高教师应用信息技术优化课堂,转变学习方式,实现教师专业发展,促进教师终身学习的有效途径。该文从“国培计划”实施背景和西藏自治区“国培计划”实施情况出发,以《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》为依据,对西藏自治区中小学教师远程培训需求进行实地调研与分析;文章最后对调查结果进行讨论,总结出“国培计划”远程培训取得的成果和培训过程中存在的问题,旨在对进一步提升“国培计划”中小学教师远程培训效果起到积极地推动作用,使其能够满足教师培训需求,确保项目设置的针对性和科学性。

关键词：西藏 中小学教师 国培计划 远程培训 需求与分析 

单位：西藏自治区电化教育馆现代教育技术培训中心 西藏拉萨850000