摘要：增强现实（AR）技术是借助视觉、听觉、触感、加速度等感官通道，建立起一套接近于现实的虚拟仿真环境，并与现实环境进行匹配融合，为体验者提供信息交互的一类技术。高等院校在教育教学活动中越来越多地采用实践教学的模式，强调学生的体验和参与。增强现实技术为教育教学提供了全新的可能性，一方面拓展了教学环境，将校园内外不同物理空间的内容编辑制作为AR内容，可以广泛应用于小班或大班教学中；另一方面能够将一些不适于进行实体交互的内容，通过AR仿真，让学生亲身参与体验，甚至交互。该文以清华大学iCenter在工程实践教学以及创新创业教育方面应用AR的规划及案例，探计在未来课堂中应用AR新技术的前景。

关键词：虚拟现实 增强现实 创客教育 工程教育 创新创业教育 

单位：清华大学基础工业训练中心; 北京100084; 清华大学信息化技术中心; 北京100084