摘要：随着全球高等教育改革的不断深入,高等学校间的“市场”竞争、人才争夺日趋激烈,各高校对自身“品牌形象”塑造的重视程度也与日俱增,但对于“高校品牌形象”无论是理论研究还是实际建设成果都还比较缺乏。“慕课”的推出实际上给社会公众搭建了得以窥看高校教学实际的管道,因此“慕课”对高校“品牌形象”塑造有直接作用。该文借鉴了相关研究成果,建构了高校品牌形象评价模型,通过问卷调查、实证研究的方式,以中学生群体为样本,考察了“慕课”对高校“品牌形象”建设的影响。研究发现第一,高校有其自身“品牌形象”;第二,“慕课”有其“高校品牌形象”唤起功能;第三,“慕课”的质量会对“高校品牌形象”产生一定的影响。

关键词：慕课 高校品牌形象 塑造功能 

单位：华东师范大学教育学部