随着我国教育体制改革的不断推进,多媒体技术作为一项全新的教学手段逐渐向现代教学领域渗透开来,面对这一教育形势的改变,迫切需要教学模式的创新,实施一种学科融合教学。而在学科融合教学过程中,为了能够实现本学科与其他学习更好地融合到一起,作为教师也要积极的涉猎本学科之外其他学科的知识,促使传统的学科的单一化教学走向综合教学。基于...
新课程标准中明确表示:'语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。'那么,作为新时代的小学语文教师,我又该如何促进学生的语文素养的形成与发展呢?自2016年开始,我所任教的班级作为学校'未来教育项目'的试验班,经过了一年半的参与、学习,我们惊喜地发现学生们无论是在阅...
未来教育项目倡导以基于项目的由技术支撑的跨学科融合课程为载体,以新型媒介素养教育模式为手段,通过改变课程形态和授课模式,让学生的学习体验更为愉悦,从而改善学生各方面的学习表现。而语文课,如何实现融合,迸发创意,进一步启迪学生智慧,提高语文教学质量?本文将立足学习目标融合、个人优势融合、媒介素养融合,浅谈在未来教育项目下,这三个...
本文结合新课标的要求,探索与构建电子书包环境下合作探究型的作文教学流程与模式,并在此基础上以详实的课例加以阐述。实践表明电子书包与语文学科资源的整合,可以大大提高学生的写作兴趣,优化作文教学。
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