本文从现有创业教育模式出发,结合高职院校创业教育实践,指出高职院校创业教育存在的突出问题。基于此,在教学方式、教学手段优化下,依托SPOC从实践教学过程、组织结构、执行保障三个方面出发,构建创业类竞赛导向下的高职院校创业教育教学实践模式。
多媒体教学在高职院校应用越来越多,可以促使教学水平有效提升,但是,在教学的过程中,也暴露出许多的缺点,由于电子技术更新步伐在逐步加快,多媒体器材在使用的过程中出现质量不达标问题,需要进一步改进多媒体操作方法上的提高,逐渐提升多媒体教学的良好效果,以此来确保多媒体教学的质量,因此,当前加强多媒体教学质量,建力有效保障机制是非常重要...
随着社会进入'互联网+'时代,翻转课堂已成为当今流行的新型教学模式之一,这对加强信息技术与教育教学的融合创新具有新的突破。本文以财务会计课程为例,结合自身教学实际情况,以超星泛雅平台为依托,通过学习通APP实现传统课堂的翻转,以此激发学生的学习兴趣,做到以学生为中心,提高教学效果,望对高职会计课程的教学改革提供借鉴意义。
本文对微课与翻转课堂的基本内涵进行了阐述,分析了当前高职院校大学英语的教学现状,对基于微课的翻转课堂教学模式在英语教学中的优势进行研究,通过翻转课堂教学模式的实际构建来体现这种现代化教学模式的应用可行性。
新媒体技术在教学中利用电子资源进行课程讲解的过程中,通过图片图表等形式丰富的教学手段,促进教学效果的提升。学前艺术教育在教学过程中也需要通过网络资源及时获得信息,学前艺术教育在新媒体技术的作用下使得学生和教师采用线上线下交流的新形式以此促进了学生对知识的巩固。新媒体在学前艺术教育中发挥作用的同时,仍存在一些不足。我国教学...
随着当前社会经济的进步,我国信息化建设已经逐步覆盖至各行各业中,近年来高校智慧校园的建设极为迅速,而校友数据作为对高校教育发展有较大促进作用的重要资源,因此针对高校指挥校园建设中校友数据平台设计,做好合理规划便显得极为必要。
互联网将我们带入了快信息时代,知识的快速迭代使得在教育过程中对所需传授知识的更新速度和鉴别能力都有了更高的要求。本文阐述现了代教育技术的基本意义,探讨目前现代教育技术应用在师范高等专科学校时存在的缺陷,并对于改善方面提出一些合理的见解。
在教育信息化迅速发展的浪潮中,农村教师师资力量薄弱,教师培训不能实现全面化、个别化和创新化,使其专业发展受到极大限制。MOOC以其大规模、开放性等特点在在线教育领域占据重要地位。本文尝试将其与农村教师专业发展相结合进而提出基于MOOC的农村教师专业发展模式,并对其做详细阐述。
伴随'互联网+'时代的到来,创客运动迅速兴起,创客教育也迎来了新的发展机遇。但通过对深圳A、B两所高校创客活动的调查,结果却表明大学生对创客活动的教育效果认可度不高。理性分析高校创客教育的现状,并探索性地提出利用新信息技术手段与创客教育进行有机融合,构建'互联网+教学''互联网+宣传'、'互联网+空间'等教育新模式。
新形势下,国家和政府一直不仅重视学历教育,同时对职业教育的重视程度也在不断提升。新时期,我国一直重视教育制度和教育体系的优化改革,基于传统的教育教学形势,我国一直在努力构建学习型社会,实现学习型社会,应该要努力实现远程开放教育与职业教育的融通,从而能够更快的实现学习型社会的建设目标。如何实现远程开放教育与职业教育的融通是值得...
随着现代科学社会和信息技术的发展,高职教育越来越受到人们的重视,尤其是以提升职业能力为目标的高职教育改革逐渐深入到高职教育中。但是就目前来说,高职教育改革的过程中还存在着较多的问题,所以本文就主要在提升职业能力的基础上,对高职教育教育改革进行分析研究。
职业教育机构是为国家和社会培养应用型、技术型人才的摇篮。职业教育在整个教育行业中有重要的地位,随着职业教育工作的不断被重视,电气化专业的人才培养计划也更具有针对性。本文就职业教育下电气自动化专业的人才培养与教学改革进行探究,通过分析职业教育下电气自动化专业的人才培养目标,提出教学改革策略,促进教学制度的改革。
本文从'互联网+'趋势下商务英语职业教育发展的内涵入手,对'互联网+'趋势下商务英语职业教育发展形成过程进行了阐述,深入分析探讨了'互联网+'趋势下商务英语职业教育发展优势及短板,最终给予了'互联网+'趋势下商务英语职业教育发展实践的模式与科学评价,以期为我国商务英语职业教育改革提供可靠的理论借鉴与参考。
随着教育教学的不断更新改革,现代学徒制成为一种培养技术性人才的通道。现代学徒制背景下的计算机教育,需要注重在与企业对接时除了掌握工作技能其基础知识也是不容忽视的,对于计算机教学而言,实践性很强,基础知识是实践的前提。合理的对计算机基础课程进行改革,有利于提升学生对于基础知识掌握及更好的实践操作。因此本文对现代学徒制背景下的...
长久以来我国用于评价学生成绩和教育教学效果的方式都是考试,但是对于职业教育,其与一般教育方式有所不同,通过相关理论分析和实践验证表明,在当下学科竞赛更适合职业教育。通过技能竞赛,能够有效促进学生学习积极性的提高,使教学质量和学习效率得到进一步的提高。因此,文章分析研究了在当下高职英语教学中开展英语技能竞赛模式的思路和方法。
高职教育活动实施的目的就是培养应用型高技能人才,而要想实现这一目的,传统灌输式教学模式明显无法满足这一教学需求,需要教师在教学过程中面向市场做好教学改革,尤其是在现如今这个人工智能应用背景下,集装箱运输实务操作也发生了显著的变化,为了能够培养出市场需求的人才,本文则基于这一背景提出了课程教学改革的具体措施。
从PISA视野对中职数学教学建模进行分析,立足于PISA测试探索中职数学教学改革的措施,能通过PISA试题的应用推进数学建模教学改革,有效引导学生分析数据表格等内容,提高学生的数学综合素质,增强中职数学课堂教学效果。本文针对PISA视野下中职数学建模以及数学素养教育课堂的构建进行了分析,力求能为中职数学教学改革提供有价值的参考。
分类招生背景下,高职院校开设的就业指导课程,有利于帮助和指导大学生实现成功就业,有利于我国经济社会建设和社会的稳定,有利于大学生的学习和成才。本文对分类招生背景下,高职院校就业指导课改革进行分析和研究,并对高职院校就业指导课的改革提供建议。
本课程使用UG软件进行教学,3D数字化造型设计是机械、机电、数控、模具类专业学生必须掌握的技术。如何让学生能正确灵活应用软件,本文讨论了利用微课、网络课程等教学方法,融入3D打印等实际操作相结合的教学改革。
制药工艺学是一门对实践性和应用性要求较高的一门学科,然而当前高校传统的教学方式存在学生积极性不高、教学质量差、理论与实践相背离等问题,针对这种现象,笔者提出改变课堂教学形式、校企结合、中医药结合以及双语学习结合等方法,以提高制药工艺学教学水平,培养适合经济发展需要的制药工艺人才。
在高职院校大力向应用技术型院校转型建设的同时,相关应用型专业的课程教学改革也正同步进行。本文将基于应用化工技术专业设置的现状,结合高职应用化工技术专业课程体系的环境背景,以项目化课程建设为导向,探讨如何通过项目化课程建设推进应用于高职应用化工技术专业课程体系改革,以期更好地培养应用化工技术专业人才。
在进行《导游基础知识》的教学过程中,我们经常遇到一些问题,给我们的教学过程中带来了不小的麻烦。为了给同学们带来良好地上课体验,我们要进行课程的教学改革,帮助提高学生们对本课程的兴趣,是实践与理论结合,提高学生们的实践能力。基于此,本文从《导游基础知识》课程教学的特点的出发,简单讨论一下在《导游基础知识》课程教学中存在的问题以...
高职院校二级学院混合所有制办学机制是高职院校内部进行产教深度融合的重要手段。本文首先对高职院校二级学院混合所有制办学机制进行了阐述,其次指出了高职院校二级学院混合所有制办学的发展规划,然后结合现状分析了高职院校二级学院混合所有制办学的过程中存在的问题,最后提出了实现高职院校二级学院混合所有制办学的有效途径,希望对高职院校...
BIM技术融入工程造价专业课程,是要满足社会对BIM技术人才的需求,针对BIM技术在工程建设管理中的应用,切实将工程造价专业课程改造成应用型课程体系,与时俱进培养出符合社会需求的专业型人才。本文主要是立足于BIM技术在实际工程项目中的应用,探究如何用BIM技术推动工程造价专业课程改革,依据BIM技术的要求建立起完善的专业课程体系,从而推动工...
成人教育,是我国现代教育体系中的一个重要组成部分。它通过再教育的方式,为社会输送了大批有理论素养又具有专业能力的人才。目前,随着成人教育规模的不断扩大,办学能力的增强,社会对参加成人教育的认可度越来越高,这些都为成人教育事业的科学发展奠定了坚实的基础。其中,远程教育因其便利性和可重复学习性等优势,受到了在职人士的欢迎和认可。...
随着教育事业的发展,中职院校的规模在不断增加,中职生的数量也在提升,中职院校工作开展中要做好学生管理工作。然而中职生管理工作中面临着一些挑战,如何有效的对中职生进行管理成为中职院校工作开展中的重要问题。中职研究工作对中职生管理中的问题进行分析,提出了新时代中职生管理的具体途径,提升中职生管理的效率,保证中职生管理工作的顺利...
随着信息化建设的不断加快,社会上对于专业基础过硬,综合素质高的计算机技术应用型人才的需求量在不断的进行增加,并且随着社会发展,对这类人才的要求也随之提高,职业院校学生的就业压力也随之而增加。但是从当前学生就业情况来看,这种类型的人才就业存在着较大的矛盾,虽然说市场对于计算机专业人才有着较大的需求量,但是现阶段,从职业院校毕业...
核心素养下背景下的课堂教学,应从'重知识传授'转向培育'全面发展的人'。在课堂导入、高潮创设和课堂结尾三个环节中,以巧妙设置悬念、问题激趣引思,情感拨动心弦、思维碰撞火花,激励自主参与、启发引导建构等多种艺术手段,让课堂彰显艺术的魅力,谱写出'有铺垫、有推进、有高潮、有回旋、有余音'的教学变奏曲,演绎出立德、培智、增能的核心素养...
我校五年制高职招收的是初中毕业生,多数学生从初中进入职校之后,缺乏自主管理能力,给学校的学生管理工作带来了新的挑战。'00后'的学生普遍比较个性,追求自我。开展学生自主管理模式能有效的激发学生的自我意识,更好的进行高职院校的学生管理工作,促进学生的综合素质提升,从而更好的帮助学生走向社会。
随着新课程标准改革的不断推进,使得中等职业学校的教育越来越受到重视,在此情况下不断加大对中等职业学校师资队伍的建设。在十一五期间,为了深入贯彻党的发展才是硬道理,不断增加中等职业学校师资队伍的建设,使得中等职业学校师资队伍建设得到了飞速的发展,但是在中等职业学校师资队伍建设的过程中也会出现很多问题,本文针对当前中等职业学校...
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