随着科技的迅猛发展、信息时代的来临,将信息技术融入高校各个领域,对于提高大学教学、科研和管理水平具有重要意义。本研究分析了高校在信息化建设中的现状及面临问题,并提出相应的对策,旨在于提高信息化建设水平,提升高校管理服务水平。
借助大数据技术,对来自于贫困学生的海量数据进行动态跟踪采集、处理和分析,使得教育精准扶贫工作更具优势。当前,教育扶贫工作主要面临教育扶贫对象难于精准、扶贫资源布局难于精准、扶贫监测及评价难于精准等问题。在大数据技术的支持下,构建包括教育扶贫对象识别、教育扶贫内容与资源的配置、教育扶贫实施的监测与服务、教育扶贫效果评价四个...
'互联网+'时代,新技术的应用为教学管理积累了海量数据。通过理清学习分析、网络课程和网络课程管理的相关概念,在分析高校网络课程管理现状的基础上,以本校网络课程管理的学习分析结果应用为例,探讨学习分析支持下的网络课程管理情况,以期为提高网络课程管理的效率和有效性提供借鉴。
物理化学是一门相对复杂和抽象的理论课程,学生学习时具有一定的难度。本文以药学专业的24名学生为实践对象,将在线开放课程平台联合sandwich教学法引入到物理化学课堂教学中,以期望获得良好的教学效果。该教学方法以学生的自主学习为主,通过学生与学生之间,老师与学生之间不断的交流沟通,学生由被动学习向主动学习转变,提高了学生思考问题和解...
为了满足国内市场对工业机器人日益增长的需求,解决机器人专业人才的不足,研制了六轴机器人拆装维护工作站,该实训设备综合利用了工业机器人、传感器、PLC、人机交互等技术。该实训设备可以实现机器人拆装与维护,机器人码垛搬运、轨迹规划、离线仿真等。实践表明六轴机器人拆装维护工作站紧密结合国内工业机器人现状,可以起到很好的应用效果。
在《医学细胞生物与遗传学》课程的建设中,对问题导向的微视频教学资源的制作和使用进行了实践,在包头医学院网络教学平台中展示,并对学生反馈进行问卷调查及统计分析。通过这些尝试探索问题导向的微视频教学资源在基础医学教学资源建设的最佳途径。
论文介绍了组态王Kingview软件在PLC中的应用,通过列举PLC的几个应用例程,从四个方面阐述了组态软件在PLC应用中的优点,以及学生使用组态软件后学习PLC的积极主动性明显提高,为以后就业打下了良好的基础,文后建议授课教师不断改进教学方式,并将组态王Kingview软件融入到PLC教学当中。
目的:了解基于微课的翻转课堂教学模式培训中存在的问题。方法:采用'问卷星'APP、座谈会形式了解效果及存在问题。结果:该模式有较高的认可度。微课视频制作、把控课堂及课前调动学生主动学习是值得关注的问题。结论:该模式得到临床教师的接受,三个关注点是取得良好教学效果的关键。
网络教学平台是线上课程建设的基础环境,线上课程能否满足师生在线教学需求直接受到教学平台的影响。本文采集了两个教学平台的三种学生网络学习行为数据,分析其与学习绩效之间的关系,通过学习行为数据与期末考试成绩进行相关性分析,得出测试和提问类的学习任务对学习绩效的反馈作用显著。研究表明,教学平台中的数据可以比较准确地评价学生个体...
以长沙理工大学为例,通过系统调查研究,按照发现分析解决问题的思路,以视觉和情感为两条主线对现有校园导视系统进行再设计。力图将导视系统文化性功能的充分展示方面,以情感化作为导视系统设计的特色和创新点,注重完善和提升校园导视系统,使其为师生的校园生活带来更多的便利,并充分体现校园文化的个性与特色。
随着时代的发展,人工智能技术正逐渐应用于各个领域,传统医学模式正向人工智能转型。由人工智能技术带来的一系列便捷,能使各个系统之间的的连接更为紧密。未来人工智能在医学领域上的应用前景将出现无限的可能性,而国内外对于人工智能医疗的重视程度也预示着我们正在逐步向AI社会前进。
随着社会经济的迅速发展,我国现代教育技术也取得了长足进步。传统的职业教育课堂,学生只能接受教师讲解的内容,教学形式单一,学生兴趣低下,导致职业教育效果不理想。当前,职业教育借助现代教育技术与网络在线课程制作的支持,开始推出视频教学的新型教学模式,学生在这种新型的教学环境中获得一种新鲜的体验,增强了职业教育的趣味性,学生借助网络...
近几年,随着国家高度重视创新创业工作,教育部大力推进双创教育的发展,各地区高校针对创新创业教育进行了多方面、多层次的探索,逐步促进了创新创业教育体系的构建。而应用型本科独立学院作为双创教育体系中极其重要的构成元素,也重点关注'双创型'人才的培养,力求能推进教育改革工作取得全新的发展成效。本文将独立学院'双创'教育作为研究对象,...
在供给侧改革视域下,高校教师教育需要在学术性坚守与社会性需求间突破困境,担当'疏'的重任,以教师教育类学生文本型课程资源理念的培养为契机建立新的教学链接。为了可以更好的对教育进行改革,改变学生学习任务重的问题,我国教育部针对各个阶段的教育形式做了最新的调整,从禁书令到大学的职业规划课,更好的体验出了每个教育阶段都应该符合学生...
本文通过以往的教学实践和访谈,界定了影响大学生在网络学习空间学习意愿的因素,并针对相关影响因素设计问卷,并对调查结果进行了简单的量化分析,并根据分析结果,对相关影响因素的影响程度进行了排序,并在此基础上提出网络学习空间建设与促进的建议。
在进行小提琴演奏和学习的时候,最关键的因素就是'音准',它是演奏的重要灵魂。对于高校教师来说,这就必须要在教学的时候加强对音准的实践和教学,通过对大家音准的校正,提升大家的演奏技巧和演奏兴趣。所以,在这样的基础上,本文就将在分析小提琴对于音准的要求基础上,重点对音准教学的方式进行探讨,并系统阐述其教学中的音准问题,以供借鉴。
本文旨在探析日语专业学生对'V-V复合动词'的使用情况,对笔者所在大学的48名日语专业大三学生进行了中译日短句翻译测试调查,调查结果表明:一、学生们对两种复合动词的使用意识有一定的差别,语法性复合动词的使用意识较高。二、学生们对两种复合动词的掌握情况不同,语法性复合动词的错误率稍低于词汇性复合动词。三、分析错误产生的原因后发现,...
美国布里奇波特大学设计学院和安徽工程大学艺术学院都开设了《家具设计》课程,通过对两所高校教学方式及成果进行比较,从多方面分析影响该课程效果的因素,力求为提高国内该课程教学质量提供有益的参考。
现阶段互联网技术迅速发展,我国逐渐进入了'互联网+'时代,在此背景下,应用型本科院校财务管理专业教师需要改变培养理念以及培养机制,在大学生掌握知识的基础之上将其职业能力逐步提高。本文将在'互联网+'背景下,对应用型本科院校财务管理专业学生职业能力的培养进行分析,以期使其职业能力逐步提升,从而更好的适应社会,为企事业等单位作出贡献。
微文化的萌发和高速传播对大学生的思想政治教育产生了重大的影响,明确其利弊,将有利于高校大学生思想政治工作的健康有序开展,并对大学生给予正确引导。本文从微观角度运用系统分析法,探讨微文化对大学生思想政治教育的机遇与挑战,并总结出五点应对策略,为当下大学生思想政治教育问题提供一定的实践借鉴。
'慕课'风暴的掀起,给思政课(《中国特色社会主义理论与实践》以下简称《中特论》)教学带来了巨大震撼,《中特论》课教学应该顺势而为,锐意改革,切实提高《中特论》课教学的抬头率和获得感。
表态言语行为是塞尔言语行为分类体系的重要组成部分,旨在向交际对方表示某种心理状态。本文对欧美、俄罗斯和我国语言学界对表态言语行为的研究成果进行了梳理,同时也就目前的研究焦点提出了问题,目的在于为系统性研究表态言语行为提供参考。
以第18届亚运会的跆拳道品势比赛数据为样本,通过文献资料法、观察法、数据统计法以及专家访谈法,对比赛技术进行分析和汇总,得出以下结论:1)细节处理和稳定性影响着个人品势的演练得分,各选手的金刚得分分差较大;2)女子个人的新品势演练水平有较大差距;3)团体品势的水平层次不齐;4)技术动作的难度和完成度对自创品势的得分有突出影响。建议我国...
'电力系统的暂态分析'课程主要有三相对称短路和不对称短路的分析和计算,电路模型分析复杂。这里提出重视电力系统仿真软件的使用、增加应用环节的讲解以及提高教师授课专业水平等方法,通过教学改革,把复杂电力系统暂态分析形象化、图形化,增加应用环节,为提高学生学习暂态分析课程的兴趣和理解力提供技术参考。
高校冶金过程热力学是冶金专业一门非常重要的专业型基础课。本文分析了传统冶金过程热力学课程教学中存在的问题,结合慕课、VR以及AR等互联网新产物,提出了课程教改的思路及方法。
积极心理学侧重于人的积极力量和积极品质的挖掘,将其应用于大学生心理健康教育中,不但能够有效解决大学生的心理问题,还能有效挖掘学生的潜能。本文以积极心理学为视角,针对当前大学生心理健康教育存在的问题,对积极心理学视阈下大学生心理健康教育模式的结构和实现途径进行具体分析。
在'互联网+'背景下,我们对'新工科'专业的课堂教学设计提出了更高的需求。本文以物联网工程专业的专业核心课程'传感器原理'课堂教学设计为例,坚持传感器原理的教学必须着眼于行业需求,以培养具有较强工程能力、实践能力和创新能力的复合型应用人才为导向,将慕课、微课、翻转课堂与传统常规课堂教学设计有机结合,相辅相成,综合运用多种教学方法...
文章首先分析了应用型本科院校大学体育课程教育教学改革的重要意义,从学生全面发展、以及高素质人才培养需求两方面进行。其次重点探讨当前应用型本科院校大学生体育课程教学中所存在的问题,以及教育教学计划改革中解决现存问题,提升学生综合素质水平的有效措施。
本文通过对西北地区部分高校的师生分别展开调查,旨在了解POA教学流程与西北地区非英语专业写作教学的适应性情况。结果表明,大部分非英语专业学生的英语写作能力不高,教师虽对POA教学流程持肯定态度,却由于种种原因不太愿意在写作教学中真正采用该教学流程。
在微时代下大学生通过各类智能终端和网络技术形成一个个虚拟的社区,依靠共同的兴趣爱好而集合成一个有组织的开放系统。这样一个自组织系统当中有着其独特的思想传播规律,思想政治教育如何依靠这些特点来进行兴趣引导和价值传播是本文需要重点探讨的问题。在对网络社群自组织特征的分析基础之上,将对网络自组织思想政治教育传播的构建和提升改...
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