随着教育的不断发展进步,新型教学模式层出不穷,在教育改革创新的背景下,翻转课堂受到了广泛关注。高职院校英语翻转课堂教学是时代的必然,对高职英语教学意义重大。但是,如今对高职英语中翻转课堂的应用研究较少,本文对翻转课堂在高职英语教学中的实施进行了详尽研究。
信息化时代下,基于慕课的混合式学习模式的开展为高职数学课堂教学改革带来了新的机遇。本文首先阐述了问题提出的背景,之后对混合式学习进行了相关概述,最后分析了基于慕课的混合式学习模式的优势,并探讨了其在高职数学教学中的实践应用。
在大数据和云计算的驱动下,整个翻译行业正以惊人的速度进行着'云'改造,以YiCAT为代表的基于云计算的翻译平台为翻译实训提供了新的模式。云翻译平台+翻译工作坊的实训模式可以有效地解决当前高职翻译实训软硬件投入不足和对学生翻译技术应用能力培训不足的问题,提升高职翻译人才培养的质量。
在新课程改革的背景下,信息化教学方式不同于传统的教学方式,对于学生自主性的发挥,具有较好的促进作用。本文以施工现场平面布置为例,讲述了完整的教学过程,在教学过程中配合使用恰当的信息化方式,以学生为主体,采用启发刺激学生的教学方法,让学生自主学习、合作学习、探究学习,帮助学生掌握重难点,以此来辅助实现做中教、做中学的设计理念。
《药物化学》是高职院校药品类相关专业的核心课程之一,内容繁杂,比较抽象,对高职学生来说难度较大。本文根据学生现状,依托教学平台,采用'线上线下'混合的教学模式,并加大过程考核力度,寻找适合高职学生学习特点、提高教学质量的方法,提高学生的学习效果。
教学模式的改革一直是现代远程教育探索的重点,本文以模块化教学为切入点,探讨了'互联网+'选择型模块化教学模式在远程教育中的实践。
对分课堂是一种把讲授式与研讨式相整合的一种混合式教学模式,在教学流程上其将一个整体的教学单元细化为讲授、内化与探讨三个不同阶段。对分课堂有益于提升血症的自主学习能力,并能使其个性化的吸收课程精髓,进而有效弥补传统'灌输式'与研讨式分开进行的不足,其以学生个性化的学习需求为基础,全面调动他们对知识学习的能动性。本文分别阐述了...
本文以数据为分析核心,以人口健康信息化和计算机在医学中上的具体应用实例作为驱动教学的具体任务进行设计,开发优质的教学资源,构建一个基于云平台资源管理和移动翻转教学覆盖整个教学全过程的SPOC课程与评价分析体系。
伴随着人工智能的发展,VR技术广泛地应用在多个领域之中,尤其是人工智能教育,引起了社会各界的广泛关注。本文主要介绍了VR技术在会计专业教学效果优化中的应用途径及应用效果,并且阐述了VR技术应用在会计专业教学中的意义。
本文从中高职衔接人才培养方案需要动态化、学生因个体差异培养方案需要个性化、教学管理需要统一化三个方面提出中高职衔接动态个性化人才培养方案的必要性,借助于互联网和人工智能构建融企业等用人单位、院校和学生为一体的全场景、端到端的职教系统,基于大数据运用AI智能分析制订适合每位学生成长的动态、个性化专业人才培养方案,并服务于学...
作为特殊的学生群体,中职学生无论是学习水平还是认知能力,甚至其在价值取向和心理选择上,都与同年龄层的高中生存在很大差异,尤其在学生德育养成及德育思想教育的落地实践环节存在更为突出的问题。中职学生的德育教育问题是中职教育体系当中的重要一环,只有在做好文化基础知识教育和职业技能训练的同时,抓好学生的德育教育加强专业学科中开展课...
本文以问卷法和访谈法为主要研究方法,重点分析了高职学生对高职英语翻转课堂的接受度。问卷调查显示高职学生对翻转课堂教学模式持认同态度;访谈法不仅证实了高职学生对翻转课堂的认可度,还剖析出更多影响翻转课堂的相关因素。文章详细描述该研究的实施过程和数据分析结果,为高职英语教学改革发展提供参考。
随着互联网在学科教学中的运用与渗透,混合式学习模式被广泛应用于学科教学,传统的课堂教学模式和教学理念随之发生了深刻变革。该学习模式融合了传统课堂学习和现代网络化学者的优势,在概念界定、理论研究和应用实践研究等领域,广受研究者的关注。
针对高职院校发展与人才培养中的问题,基于职业教育理论研究,我们构建和实施了基于产教融合的异步教学组织形式。在软件技术专业群实施异步教学组织形式的教学模式,校企合作,按学生兴趣组建产教融合项目班,采用校企联合项目案例,追踪真实项目开发流程规范,校企联合师资、案例、项目、场地设备等资源,构建多维立体教学实践空间,人才培养过程动态...
高职英语课堂中加强社会主义意识形态建设极有必要和意义,需要从教学内容就、思路及方法,教师队伍,课堂延伸等方面'多管齐下':深刻认识意识形态建设的重要性,调整英语教育教学发展思路;结合社会主义核心价值体系,优化高职英语课程内容;优化高职英语教学实践方法,提高思想政治教育效果;注重教师队伍塑造,在课堂教学中践行意识形态建设;注重课堂延...
本文首先就'互联网+教育'进行了相关概述,其后分析了当前'互联网+教育'教育背景下高校思政教育面临的主要问题,最后提出了'互联网+教育'背景下高校思政教育创新策略研究。
高职英语课程标准提倡并强调学习方式的转变以及资源学习、探究学习等新的教学理念,是英语教学改革的催化剂。网络化英语教学可以利用已有的微机室、因特网、计算机等软硬件设施,贯穿高职英语课程精神,以高职英语教材为基础,有计划的指导学生进行网上学习——如何利用网络进行在线交互活动;如何从网络上寻找学习资源;如何利用丰富的网络资源解决...
现阶段的高职院校应用课程教学,词汇教学作为其中的重点内容,将教学模式创新改革应用,正确处理高职应用教学阶段存在的困难性问题是十分关键的。教师做好对学生的感知能力、记忆能力引导,帮助学生深刻体会词汇内容的含义巩固学习效果,与同学一起探索积极有效的词汇学习方法,由此词汇教学模式创新实践应用效果凸显出来。
在双创教育盛行的当下,高职院校的创新创业教育工作面临着一定的挑战,地方高职院校要创新建立健全双创教育模式,必须要尽快完成课程教育模式的改革,必须要积极创新教学方式,开展以学生创新意识认识、实践能力、创新能力等综合能力培养为重点的教育模式,帮助学生成长为具有双创精神的应用型人才。
近年来,高职医学英语教学越来越受到重视,然而仍然存在学生重视不足、师资力量薄弱、课程思政力度不够、教学环境过于单一、缺乏多元评价体系等问题。本文试图对高职医学英语教学现状进行分析,并从全面加深认识、加强师资建设、推进课程思政、利用医学设施、完善评价体系等方面探讨进一步完善医学英语教学改革的方法。
教学改革关系到教学质量的提高和人才的培养,语文课堂教学本是一个充满人文气息的、生动的活动过程,是语文教学的主要形式,也是学生学习语文的主要渠道。语文教学改革已持续多年,但目前的现状仍然不能令人满意。作为一名语文教师,在享受教学带来的快乐和学生学习语文的乐趣的同时,深刻思考目前语文教学中存在的问题和教师面临的困惑,希望能引起...
国际结算作为国际贸易专业的核心课程,具有很强的实践应用性。但在传统的教学中仍以讲授为主,学生学习过程中难以和实践应用相联系,这难以满足以培养应用型人才为导向的高职院校的教育目标,本文基于应用型人才培养的教育目标,主要通过人才需求研究、教学设计改革、完善软硬件设施等方式对国际结算课程教学改革进行初步探索。
外语学习离不开'听说读写译'五项基本能力的训练,日语学习也是如此。而其中的'说',也就是口语能力的培养,一直是高职院校日语专业教学内容的重要组成部分。随着经济的不断发展,社会对于高职院校商务日语专业所培养的应用型日语人才,在口语方面的要求越来越高,高职院校日语教学面临着极为严峻的挑战。为了适应社会发展,进一步提升学生的日语口语...
近年来跨文化交际人才的培养需求十分旺盛,本文拟从'一带一路'的大环境带来的变革契机入手,结合对徽文化的传承和发扬,提出如何以徽文化增强学生文化自信、如何让徽文化通过优秀的商务英语人才'走出去'的教学改革策略。
目前,很多高校已经在教学中引入了创新创业教育课程,在进行课程教学阶段发现存在很多问题,高职院校的教师需要及时发现教学工作中存在的不足,利用网络技术优化工作方案,这样才能推动高职院校在创新创业方面的发展。
中国民族民间舞蹈具有自身的独特性质,在大学里,它们已经成为舞蹈专业的基础课程和必修课程。本文简要介绍了现如今中国民间舞蹈课堂的教育现状,并详细探讨了中国民间舞蹈课堂的教育与改革主题。
思政教育和职业素质培养作为高职学生素质教育的重要内容,两者在提升学生的核心竞争力上起着极其重要的作用。前者遵循教育规律,着力提高学生的软实力,后者旨在帮助高职学生形成有利于职业发展的内在品质和外在行为,着力提高学生的硬实力。因此,加强高职学生思政教育与职业素质培养的耦合性研究,不仅对于促进高职学生的核心竞争力乃至全面发展有...
高职院校技能大赛有效促进了课程教学改革。本文以技能大赛为背景,从课程设置、课程内容、教学方法、考核方式等方面探究了园林专业《计算机辅助园林设计》课程教学改革,为促进课程发展提供参考。
我国社会经济的高速发展加速了各行各业对专业人才的需求,与之相关的教育事业也随着社会形态的变化而不断做出调整。财税金融职业学院培养出来的专业人才,能为各行各业的健康发展构建坚实基础,它的专业课程实施也需要随之做出调整。近年国内职业教育改革目标逐渐由规模扩张转变为教学质量提升,加大了人才培养的力度和教学质量提升,为院校毕业生...
笔者通过能本为的视角,对中职英语'3+4'对口贯通分段培养模式的有效性进行了设计和研究。首先论述了能本位教育理念引入此模式的必要性,并就如何提升中职英语'3+4'对口贯通分段培养模式的有效性展开了深入的论述,以期为当前中职英语教学提供理论借鉴与经验参考。
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