摘要：通过比较和分析美国先修课程的发展历程、课程设置及考核体系等方面的现状和特点，阐述先修课程对高校和学生的价值与作用，探讨开设适合我国国情的先修课程，以解决中等教育和高等教育之间的衔接问题，避免中学与大学在课程内容设置上的重复，进而推动高中教育和高等教育教学的深层次改革。

关键词：先修课程 高等教育 比较 启示 

单位：宁波大学校长办公室 浙江宁波315211 宁波大学教务处 浙江宁波315211