首页 > 期刊 > 中国护理管理 > 本科护生客观结构化临床考试中标准化病人培训大纲的设计研究 【正文】
摘要:目的:通过专家咨询确定本科护生客观结构化临床考试中标准化病人培训大纲。方法:运用德尔菲法对省内外30位护理专家进行初步咨询。结果:专家对于本科护生学生标准化病人培训大纲的设计总认可率较高,α值=0.756〉0.7,信度、效度检验可信度较高。结论:该大纲的设计在整体结构上完整,可信度较高。
关键词:本科护生 标准化病人 培训大纲
单位:山西医科大学护理学院; 太原市030001
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