摘要：随着医学模式的转变、整体护理的普及、新护理观的推行，当代护士被赋予了多元化的角色，患者对护理服务需求量大大提高，提高护生临床实习质量是当前护理教育中亟需解决的问题。以往学生实习前仅限于在实验室进行护理技能的模拟训练，因此，

关键词：临床技能培训 实习前 高护生 情境教学法 应用 

单位：大连医科大学护理系; 辽宁省116044; 大连医科大学附属第一医院