商情·教育经济研究杂志简介

《商情·教育经济研究》于2007年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：13-1370/F，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《商情·教育经济研究》杂志是一本专注于教育经济领域的学术期刊，致力于推动教育经济学的研究和学术交流。面向教育经济学领域的学者、研究者、决策者和教育管理者，旨在促进教育经济学理论与实践的结合，提高教育经济学研究的水平和质量。以高质量、原创性的学术论文为主要内容，涵盖教育经济学的各个方面，包括教育投资与资本配置、教育资源分配与利用、教育产业经济与管理、教育市场与竞争、教育政策与改革、教育评价与品质保障等，文章不仅在国内教育经济学界影响深远，也受到国际同行的广泛关注。该杂志注重理论研究与实践应用的结合，对教育经济学的前沿问题和热点进行深入探讨，同时关注国内外教育经济发展的趋势与变化，推动教育经济学研究与实践的创新。在每期杂志中，读者可以找到来自学术界和实践界的专家学者撰写的研究论文、综述和评论，以及教育经济学领域的最新动态和重要学术活动报道。

商情·教育经济研究期刊须知 （预计审稿周期：1个月内）

Ⅰ、来稿文责自负，作者应对文章的署名和内容无异议，请保证稿件的原创性，不侵犯他人的著作权，请勿抄袭或者重复刊发文章。

Ⅱ、范围：包括但不限于对国内外教育政策的制定、实施和效果进行评价和分析，为完善教育政策提供参考。

Ⅲ、文内一级标题序号用1，2，3……，小四号黑体；文内二级标题序号用1.1，1.2，1.3……，五号黑体；余类推。各层次的序号均须左顶格，后空一字距后再接排标题。

Ⅳ、引文超过150 字换行另起；上下各空一行；第一行缩进4 格，以下各行缩进2 格。夹注置于最后一个标点符号之后。引诗超过8 行换行另起，规则同上。

Ⅴ、摘要的长度应在300字以内，直接明了地阐述论文的创新之处或主要观点，每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词；摘要不分段。

VI、所有论文都应提供作者简介(第一作者)：包括姓名(出生年)、性别、籍贯、职称、学历(位)及所从事的研究工作及联系电话、E-mail等。

VII、论文中有统计表和插图者，应先见文字后见图和表。文章中图、表务求少而精，且需要有图序、图题、表序、表题，不能用“附表”表示。能用文字表述的尽量不用图、表，文字、表、图三者表述切忌重复。

VIII、本刊注释和参考文献采用作者—年份制。文内标注格式采用括注方式，通常为：（作者，年份：参考页码）。其中，作者、年份是必备项，页码根据需要进行标注。

IX、外文文献在前，中文文献在后。同一作者不同时期的文献按出版时间的先后顺序排列。外文书名以斜体书写，实词首字母大写；外文论文篇名以正体书写，仅篇名首字母大写。每条顶格写，回行时空两格。

X、基金项目：论文所涉及的课题应按有关部门规定的正式名称填写，多项基金项目应依次列出，具体格式：“基金项目：批准年份＋项目名称＋项目编号”。