首页 > 期刊 > 中国继续医学教育 > CBL与PBL混合式教学背景下的诊断实验教学比较与分析 【正文】
摘要:
关键词:诊断学 cbl教学 医学教育 教学方法
单位:遵义医学院附属医院心血管内科; 贵州遵义563000; 遵义医学院附属医院神经科门诊; 贵州遵义563000; 遵义医学院第一临床学院诊断教研室; 贵州遵义563000
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