摘要：以团队为基础的教学（TBL）模式是以学习团队为载体,旨在通过教师组织学生主动参与,在一定的情景中展开讨论学习,有助于培养学生的临床思维及协作精神。文章阐述了TBL教学法的特点,并具体探讨了与神经病学单病种教学查房的结合,以＂脑梗死＂这一病例为例从课前准备、查房内容、教学评价方面描述了具体实施过程。同时指出TBL教学法在神经病学教学中的应用现状及不足之处,希望通过不断探索获得良好的教学效果,使学生具备独立分析问题、解决问题的能力。

关键词：以团队为基础的教学 单病种教学查房 神经病学 教学 讲授式教学法 

单位：哈尔滨医科大学附属第一医院神经病学教研室; 黑龙江哈尔滨150001