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对分课堂在临床药理学教学中的应用与效果分析

朱天吉; 王敏杰; 皇甫卫忠 中国继续医学教育 2018年第31期

摘要:课堂教学是大学教学的重要组成部分,之所以要改革课堂教学,原因是高等教育呈现逐渐由精英化转变为大众化的趋势,大学生人数众多给教学带来了很大的压力.一些大学课堂教学反应不好,导致大学生的上课状态和学习成果以及学习习惯都不好,因此课堂教学改革已为大势所趋,关键是如何提高教学质量.来自复旦大学的张学新教授提倡的对分课堂教学模式在课堂改革方面进行了新的探索,对分课堂在临床药理学教学中采用课堂和学生自主学习相结合的模式,提高学习效率.

关键词:对分课堂临床药理学高等教育教学模式教学改革

单位:内蒙古医科大学附属医院呼吸及危重症科; 内蒙古呼和浩特010059; 内蒙古医科大学基础医学院; 内蒙古呼和浩特010110; 内蒙古医科大学附属医院老年病科; 内蒙古呼和浩特010059

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