摘要：实施本科生导师制是近年来高等医学教育的创新性探索,是对研究生实行的“个别辅导制”在本科生教育培养中的应用。实践证明:在传统医学本科生“学分制”教育模式的基础上,将本科生导师制用于临床医学本科生教育,可以充分发挥教师在学生培养中的主导作用,建立新型师生关系,可以有效提升教育教学水平。急诊医学作为近年来新兴的一门学科,高素质急诊医学人才的培养模式的探索,是目前急诊医学教育面临的重要难题。本文从现阶段急诊医学教育实施导师制的必要性、急诊医学专业实施导师制的具体措施以及实施本科生导师制后取得的成果等方面,初步探索了本科生导师制在急诊医学专业人才培养中的作用。

关键词：本科生导师制 急诊医学 本科生教育 人才培养 探索 

单位：徐州医科大学急救与救援医学系; 江苏徐州221002; 徐州医科大学附属医院急救中心; 江苏徐州221002; 江苏省卫生应急研究所; 江苏徐州221002; 徐州医科大学附属医院妇产科; 江苏徐州221002