摘要：近年来,为了满足我国对高级应用型人才日益增长的需求,无论是高校还是各类继续教育机构,都更加注重培养学生的实践和应用能力。其中,专业学位研究生的培养与继续教育的人才培养有许多相似之处。例如,均以培养应用型人才为最终目标,通过专业授课和现场实习相结合的方式,由双导师或多方导师联合指导。因此,对高校专业学位研究生双导师制优点与不足的分析,对非学历继续教育中导师制的实施与完善具有一定的启示意义。本文分析了我国高校专业硕士研究生实行双导师制的政策背景,概述双导师制度在人才培养中的实施现状及成绩和不足,总结已有研究对"双导师制度"的改进建议。结合我国目前非学历继续教育中导师制的应用,阐述了高校专业学位研究生双导师制的研究对非学历继续教育导师制的一些启示。

关键词：双导师制 专业学位 高校 继续教育 现场 

单位：中国疾病预防控制中心教育培训处; 北京102206; 北京市疾病预防控制中心科研教育管理办公室; 北京100013