目的了解乡级护理岗位培训现状及需求,构建培训新模式,为进一步规范有效的开展护理岗位培训提供依据。方法采用分层整群抽样的方法,抽取18所乡级医院并对212名护理人员进行问卷调查,同时对样本医院的总护士长和部分护士进行直面及电话访谈。结果212名研究对象中对培训方式的选择:院内培训占60.4%、护理专家现场指导占63.2%;其中60.8%认为既往培...
作为一篇论文的浓缩和精华,其撰写质量尤为重要。目前国内许多医学研究者在论文英文摘要的撰写上还存在很多问题。作者王燕针对这一情况,撰写了专著《医学论文英文摘要的句法研究》,从《新英格兰医学杂志》和《英国医学杂志》两种世界著名医学期刊选取一定数量的研究性论文的摘要,从一般句型,特殊句型以及动词等角度对这些摘要进行质化和量化以...
医学继续教育是提升医学人才知识层次、综合能力以及素质的重要策略,医学继续教育管理工作高效开展的重要性不言而喻。因此,文章从不同角度入手客观阐述了当下医学继续教育管理工作的重要作用,在实践过程中进行多样化探讨、分析,提出了一些行之有效的措施,在解决问题、改变现状的基础上最大化提高医学继续教育管理工作效率以及质量,全面加强医学...
文章以信息化时代翻转课堂的必要性和当前医学统计学教学模式的弊端为背景,从医学统计学课程开展翻转课堂教学模式的目的、超星网络教学平台的使用、基于精品资源共享课的微视频的制作、教学内容构建、思维导图的利用以及课堂上的知识内化6个方面阐述了基于精品资源共享课的翻转课堂教学模式的构建方式及其优势。尽管翻转课堂教学模式某些方面尚...
随着现代教育技术的发展,信息化教育已成为当前医学高等教育的必然趋势。文章结合医学专业的教学特点,以"《生理学》第三章血液"为例,将现代教育技术融入到传统教学过程,探索基于SPOC与雨课堂的混合式教学模式。实践结果表明大多数学生更喜欢混合式教学,这种以学生为中心的教学模式更大程度地培养学生学习的创新性、主动性和积极性,并增强其自主...
随着医学教育模式改革的深入,CBL教学法因其紧密结合临床的特点,日益受到关注,现已广泛运用于诸多医学科目教学实践中,该教学法在引导学生探索问题、发现问题、解决问题、增强思辨能力、培养自主学习能力及与人沟通等方面得到了广大师生一致肯定。本文通过比较分析我国医学基础教学与临床教学在教学内容、教学目标、课程安排、学生能力等方面的...
儿科学是一门重要的临床医学,传统教学模式在儿科教学中逐渐显示出它的局限性,一定程度上限制了学生临床思维及实践能力的发展。随着医疗教学水平的提高,案例教学法逐渐成为医疗教学改革的重要环节和方法,案例教学法以案例为基础,教师根据教学要求选择典型的案例,通过课前准备、课堂讨论、课后交流环节,系统的对案例进行思考、分析、讨论,从而加...
超声作为目前最常用的影像学检查方法之一,已经广泛应用于临床。但调查显示我国超声从业人员数量严重不足,尤其是超声应用型人才。同时超声学科的发展也受到了历史、人员配备、工作结构的制约,因此新一轮的超声医技分工及一体化工作模式势在必行。超声技师在国外已比较普及,且有完善的超声技师教育体系和成熟的培养及职业发展模式,而目前国内尚...
目的探讨八年制临床医学专业《皮肤性病学》见习教学内容并提出策略。方法对2017年9月-2018年10月期间在本教研室见习《皮肤性病学》的60名临床医学专业八年制学生做教学分析和问卷调查。结果依托本科独立的皮肤科病区及综合性教学医院的优势,在八年制临床医学专业《皮肤性病学》见习教学开展以病房示教为主、门诊教学为辅的新模式,取得实际效果...
目的对儿科医学生心理韧性及负性情绪的各个维度进行调查,并对心理韧性与负性情绪的关系进行研究,用以指导儿科医学生心理健康教育及情绪管理。方法以重庆医科大学儿科医学系140名学生为样本,采取青少年心理韧性量表(27项)、抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21),对不同性别及是否独生子女的儿科医学生心理韧性及负性情绪各个维度分布状况进行研究;检测...
目的为了加强教学课题过程管理,改进传统的教育科研项目管理模式、完善教育科研管理制度,探索出适合临床医学院发展的教学科研项目管理模式。方法采取调查问卷,座谈会,现场调研等方法通过将PDCA方法应用于本院教学科研项目管理,对教育教学科研项目实施动态管理,深入了解本院教学课题管理存在的不足和问题。结果自2014年应用PDCA循环理论进行教学...
目的通过研究与分析MDT联合TBL+CBL模式在血液内科临床教学应用的可行性与实际成效,为指导血液内科亚专科建设奠定基础,以期为国内三甲医院临床教学实践与临床科室亚专科建设提供参考与借鉴。方法回顾性研究2018年1月-2019年10月福建医科大学附属协和医院血液内科MDT联合TBL+CBL模式下开展的临床教研案例,讨论分析MDT联合TBL+CBL新模式在临床诊...
西医院校国际交流生的中医教学工作有其特殊性,随着近年来华国际交流生的不断增多,教学工作者积累了一定的经验,同时也发现了其中存在的问题,文章对西医院校国际交流生中医教学中存在的问题进行总结和分析,并提出相应对策,以改善教学效果,提高我国中医药对外教育水平。总结发现存在的主要问题包括学时少、带教老师语言沟通能力不足、教学目的与...
微信作为一款国民装机必备软件,具有渗透率高、使用免费、沟通快捷、交互灵活、功能丰富、永远在线等优势,目前已在现代医学教学中广泛应用,并取得了显著成效。但目前应用中仍然存在着平台管理不健全、内容运营不规范、传统教育不重视等痛点问题,亟待解决。各医学教育机构可以从完善平台管理机制、规范平台内容运营和重拾传统教育价值等维度,将...
PBL是以问题为基础的教学法,是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。临床思维能力的培养是医学教学工作的根本,随着知识和经验的丰富,PBL教学法已经成为实现这一根本目标的有效果和高效率的教学模式。近年来,我们把PBL教学法应用到了物理诊断学教学中,以课前制作授课内容宣传板报激发学生主动思维和思考临床问题的意识,以典型病例进阶式分析...
辅导员在现代医学院校大学生教育和管理中发挥着极其重要的作用。兼职辅导员作为专职辅导员的补充力量,可以协助辅导员做好所带班级学生的思想政治教育和日常管理工作,有利于提高医学生的整体综合素质,应该引起学校管理者高度重视。医学高等院校要坚持高标准原则从临床教师队伍中筛选一批素质高、能力强的优秀青年教师担任兼职辅导员,完善教育和...
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