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从复杂性科学视角研讨教育技术学的五大范畴

欧阳明 龚萍 中国教育信息化 2013年第01期

摘要:教育技术学大致可以看成是由其五大范畴组成的一个系统。由于它具有复杂性,所以它是一个复杂系统。不言而喻,将复杂系统的相关理论、研究方法融入教育技术学复杂问题的研究中是适合的。借助复杂性的概念、复杂系统的十个特性,文章从复杂性科学的视角来对教育技术范畴体系的复杂性进行研讨.以期能对教育技术学的研究有所促进。

关键词:复杂性复杂系统教育技术学教育技术范畴

单位:云南大学职业与继续教育学院 云南昆明650091 云南大学网络与信息中心 云南昆明650091

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中国教育信息化

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