摘要：教育信息化指标体系标准化建设是教育信息化建设中的重要组成部分,因此,建立一套系统、完整和科学的教育信息化指标体系至关重要。本文通过分析欧盟中小学教育信息化指标体系,包括构建指标体系的概念模型,确定教育信息化的主题、指标领域以及数据指标。并从中得出十点启示,即确定目标,构建教育信息化指标的概念模型;指标要反映国家政策;指标要具体、可操作;要确定核心指标等等。期望能为构建我国中小学教育信息化指标体系提供借鉴和参考。

关键词：欧盟 教育信息化 指标体系 分析 启示 

单位：华南师范大学教育信息技术学院